撰写人：戴网

　鞋子是日常中不可缺少的。孩子从学走之日，鞋子就和孩子共生活同“成长”;随季节的更换和方便起见，运动鞋、拖鞋、凉鞋、皮鞋、 布鞋、雨鞋等不同质地、不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中。平日里，不少孩子偶尔因好奇或好模仿，尝试着穿上大人的鞋子满屋子走，开心极了。雨天时节，不少孩子偶尔发现鞋底的花纹在地上清晰地留下印迹时兴奋不已，并成了他们快乐的游戏……于是结合安琪儿幼儿园“悦·享——社会于生活”园本特色课程的开发，安琪儿幼儿园大班组“我的鞋底变变变”开始了，把教育性，趣味性整合在一起，巧妙地设计成活动并引进幼儿的学习和游戏之中，倍受孩子喜爱。

孩子们对鞋底花纹产生了浓厚的兴趣，在寻找鞋底花纹的过程中，孩子们没有过多地请求成老师的帮助，也收集到了很多各种各样的花纹。在孩子们研究、探索鞋底花纹的过程中，对于各种疑惑和问题，孩子们通过各种感官，积极地观察、操作和实验，对探究的结果进行推理，得出结论，用适当的方式表达并与同伴进行交流。这使孩子学到的是如何去获取知识，也就是学会学习。

《纲要》中提到：“教育活动要以幼儿为本，强调主动性，改变幼儿被驱使进行教育活动的被动地位;强调教育活动对 幼儿自身的影响作用、对幼儿发展的促进作用，改变使教育成为技能训练的功能。”这个活动体现的就是这样的价值。